El estudiante tendrá como propósito de formación:
Examinará los modelos contemporáneos de educación mediante el análisis de la sistematización del proceso de enseñanza-aprendizaje, relacionando esos conocimientos con las necesidades mundiales actuales en cuanto a los entornos virtuales y la implementación del uso de las nuevas tecnologías en el aula para la optimización del aprendizaje del estudiantado fomentando un aprendizaje significativo mediante la planeación y adecuación curricular, así como el diseño de estrategias y herramientas multimedia que favorezcan, tanto al desempeño docente como al desarrollo de competencias de los sujetos inmersos en la educación; asimismo, compilando los antecedentes políticos, económicos y sociales de las reformas y políticas educativas, particularmente en México, desarrollando la capacidad de realizar un diagnóstico de problemas y necesidades del sistema educativo a través del fomento a la investigación de temas relevantes y de auge en dicha área con un compromiso ético y sentido de responsabilidad social y profesional.
Deberá preferentemente haber estudiado en el área de Ciencias Sociales, Pedagogía y tener los siguientes conocimientos, habilidades y aptitudes:
Conocimientos
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Habilidades
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Aptitudes y valores
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- Teorías pedagógicas contemporáneas.
- La historia de la educación.
- Las teorías psicológicas contemporáneas.
- Las principales teorías del desarrollo y sus principales representantes.
- La planeación y diseño curricular.
- La gestión y administración de instituciones.
- El Sistema de Educación Mexicano.
- Los paradigmas actuales de la educación.
- Los contextos, funciones, actores, enfoques y modelos de la educación.
- Los principios y herramientas que proporciona el desarrollo tecnológico, con el propósito de utilizarlos en los procesos de innovación educativa.
- Los principios de la evaluación en los procesos educativos dentro y fuera del aula
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- Análisis, síntesis y reflexión ante el problema educativo en la actualidad.
- Maneja la metodología para el desarrollo de proyectos de investigación aplicadas.
- Utiliza las tecnologías de información.
- Promover la transparencia y coadyuvar el desarrollo social, cultural y económico del país.
- Relaciona y sistematiza el conocimiento para renovar e integrar los procesos educativos y estudiarlos con rigor científico desde sus diferentes perspectivas.
- Interpreta, evalúa y propone modelos educacionales alternativos, que resuelvan problemas concretos de la realidad educativa en nuestro país.
- Diseña y modifica programas de estudio, metodologías de enseñanza y aprendizaje, así como instrumentos de evaluación.
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- Sentido de Justicia.
- Ética.
- Disposición para transmitir sus conocimientos tanto a colegas como a los estudiantes a su cargo.
- Apertura de criterio en los cambios de acción.
- Espíritu
- Ser respetuoso de la dignidad y defensa los derechos humanos.
- Comprometido y responsable en la ejecución de sus funciones.
- Fomento de innovación y creatividad en su labor.
- Principios éticos y sentido humanista.
- Vocación de servicio a la sociedad.
- Interés por el diseño y análisis de investigaciones.
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